教育部与微软推动中国基础教育信息化进程

　　2003年11月20日，教育部和微软（中国）有限公司在北京签署了“中国基础教育信息化合作框架”协议。根据该协议，在教育部的指导下，微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助，用以支持基础教育和师范教育，尤其是在农村和边远地区。微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程、以及教育信息技术管理培训等具体项目开始展开合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落实的又一进程。

　　教育部周济部长表示：“教育是国家培养人才的千秋大业。基础教育信息化无疑将进一步提升我国中小学的教育水平和质量。尤其对广大农村地区的师生们来说，教育信息化将使他们能够通过互联网，共享丰富的教学和学习资源，缩小城乡差别。与微软这样的全球领先的信息技术公司合作，无疑将极大的促进我们的教育信息化进程。”

　　信息技术专任教师的三个角色 角色一 教授信息技术课程 角色二 维护与管理计算机教室 角色三 在本校教职队伍中分享、传播信息技术， 并为其他学科教师提供信息技术方面的支持 注：一名信息技术专任教师根据自身的能力可以同时作为三个角色来工作，也可以分别是两位不同的教师或网络管理人员，角色三对于以上情况为可选项。

项目目标

　　我们的承诺――以创新的软件和实践，帮助师生实现潜能。

　　如何尽可能地缩小由于地方经济发展的不平衡而带来的数字鸿沟？如何让信息技术基础教育中得以充分的应用，让更多的人，特别是农村地区的人们，享受信息技术带来的益处？为解决这一命题，微软在教育部的指导下通过“携手助学”项目，携手相关的教育机构、教育工作者，合作伙伴和广大学生，以信息技术促进教育理念的改革和教学法的创新，推动中国基础教育信息化的变革，共同实现学习、工作和生活的潜能。

　　我们的使命－迎接挑战，实现与中国教育界的共同发展。

项目内容

•  计算机教室
•  信息技术师资培训中心
•  教材开发

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