对于事业，有人以技能经营，有人以睿智经营，而葛芳女士对于她的优贝乐望京校区，应该说是用心在经营。

人生的事业也是心灵的舞台。经营优贝乐的过程，丰富了葛芳的生命；而她的思考，也为优贝乐在中国的故事增添了亮色。

结缘：有一颗种子在慢慢萌芽

谈起葛芳与优贝乐结缘，更像是一场“因缘际会”。经闺蜜介绍，她认识了优贝乐创始人谢金澜老师，这是她第一次接触教育类项目，也去常营校区考察了一下，当时就感觉优贝乐的创意思维课程很有特色，这大概在她的心里埋下了一颗种子，当时的她对于教育行业并没有多少了解，更不用说具备成熟的经营条件，她还是坚定了自己要做教育决心。葛芳开始逐渐了解优贝乐和早教行业，直到又一次与谢老师的深谈，她的专业度和对教育的情怀彻底打动了葛芳，几经波折，她终于找到了心仪的店址，紧锣密鼓地装修，开始了她的优贝乐经营之路。

管理就是业绩的来源

一年多下来，葛芳的现在正处在平稳、缓步上升的阶段。一路走来的甘苦，只有她自己能够真正体会。对她来说，经营优贝乐的过程，也是不断地提升自己的过程。一直以来最重要的就是招聘，找到人不容易，找到合适的人更难，把人才留住也是考验。

优贝乐的课程，需要老师具备一定的科学素养，更需要老师有求知探索的精神，教案只是课程的骨架，真正能让课程血肉丰满的就是老师，因此望京校区非常重视课程的打磨，葛芳介绍说，合格的老师都是为了钻研一个科学原理，自动的去补充很多知识，然后才能让孩子们更好的理解，而且上课的方式也要用心去揣摩，有一位老师为了音乐课上的更丰富有趣，每学到一个国家或者民族的音乐，都会准备相应的服装，在教授音乐的过程中也让孩子认识了世界。

“管理就是业绩的来源，团队的凝聚力和整体的工作状态也是源于管理”，现在的葛芳，可以说全身心都投入到优贝乐望京校区的经营当中来，她说即使是休息时间坐在沙发上，脑子里也在琢磨校区的事情。“不过，和很早就加入优贝乐的投资人交流，都说自己付出的努力和心血更多，现在总部的支持力量加强了，比那时他们创业时幸福多了。”葛芳表示，在选址过程中，总部授权中心对我的帮助就很大，现在从课程体系的完善、全国统一的培训，到后期运营支持，能全方位得到来自总部的支持。

初尝教育带给自己的价值感

选择经营优贝乐之后，能一步一步看到孩子们的变化，葛芳很欣慰，尤其是得到家长的肯定，更是有一份荣誉感、自豪感油然而生，有一个孩子上幼儿园第一天，家长发来信息说：“孩子的自我介绍非常出色，谢谢优贝乐的培养。”这是因为优贝乐的每节课开始，老师和孩子们都会做自我介绍，这无形中锻炼了孩子的表达能力。

“看过很多会员的案例，其实教孩子也在教父母，社交能力、性格养成、专注力、秩序感的培养都是孩子能够终生受用的。”做教育，是一个长期的过程，要经过时间的积淀，家长就能真实的感受到孩子的变化，所以优贝乐的续课率很高。

在中国经营优贝乐，是在推广一种信念，一种教育模式，而并不完全是为了赚钱。正像葛芳经营优贝乐店，也是因为认同优贝乐的品牌和教育理念，也把优贝乐的经营当成了自己的一项事业。正是这种理念上的契合，让葛芳相信自己的坚持会把优贝乐望京校区继续用心经营下去。

在教育事业中得到的肯定，获得的可能是金钱之外的东西，但正是这种对孩子的爱，能够给像葛芳这样的投资人更强大的力量坚持下去。